Maestría en Psicología Organizacional y Gestión Humana: Historia de la Psicologia

ESQUEMA DEL DESARROLLO HISTORICO DE LA PSICOLOGIA

PSICOLOGIA PRECIENTIFICA

CONCEPCIÓN, PRIMITIVA DE LOS FENÓMENOS PSÍQUICOS:

Explicaban los fenómenos psicológicos basándose en supersticiones.

Atribuían un alma a cada objeto (animismo).

Concebían al alma y al cuerpo, como dos entidades distintas (dualismo )

Hicieron del alma el primer objeto de interés de la Psicología.

2) PSICOLOGÍA EN LA FILOSOFÍA GRIEGA

Sócrates: inicia la Psicología Occidental, al convertir al hombre en objeto de conocimiento filosófico.

Platón: su dialogo “Tee Te To” es la exposición de mas antigüedad. Para Platón el alma surge como una entidad capaz de conocer lo real. Plantea la dualidad cuerpo-alma.

Aristóteles: Discípulo de Platón. Es considerado el Filósofo más famoso de la antigüedad; su libro “Tratado de alma” es considerado hoy como el primer ensayo de Psicología. Para él, el alma es consustancial al cuerpo.

Hipócrates: Considerado el primer Médico Psicólogo. Basó su teoría de los temperamentos en los llamados humores del cuerpo.

3) LA PSICOLOGIA EN LA EDAD MEDIA

Sus representantes son los religiosos:

San Agustín: considerado como el descubridor del mundo interior subjetivo o conciencia.

Santo Tomas: considera que la racionalidad es lo esencial en el hombre.

4) LA PSICOLOGIA EN EL RENACIMIENTO (s. XVI)

- Juan Luís Vive: Se le considera Psicopedagogo. Sintió la necesidad de que la pedagogía buscara sus fundamentos en la Psicología.

Sugirió la necesidad de explorar los talentos en el niño, y reconocer las diferencias individuales.

Afirmó que la ciencia sólo es posible mediante el contacto directo con la realidad.

- Thomás Hobbes: su mayor contribución a la psicología fue haber propuesto un detallado análisis de las emociones.

- Rene Descartes : Su mayor contribución a la Psicología fue introducir la reflexiva o introspección y la interacción psicofísica.

5) SIGLOS XVIII Y SIGLOS XIX:

- Jacobo Rousseau: En su obra “Emilio”, destacaba que el objetivo esencial de la educación es permitir al niño expresarse libre y espontáneamente.

- Juan Enríque Pestalozzi: aboga porque se permita al niño descubrir su conocimiento mediante su propia actividad.

- Federico Froebel: Creador de los Kinder Garder. Dice que estos son medios para estimular el desarrollo natural del niño.

PSICOLOGIA CIENTÍFICA

Con Werber, Helmoholtz y Muller, surgen las primeras leyes científicas de la Psicología.

Guillermo Wundt funda el primer laboratorio de investigaciones psicológicas en Leipzig (Alemania, 1879), y realiza en dicho laboratorio los primeros experimentos psicológicos. Por esta razón se le considera el Padre de la Psicología Científica.

A los trabajos de Wundt se le incorporan fisiólogos, físicos y psicólogos, quienes llevan sus conocimientos a diversos países especialmente a Estados Unidos y algunos países de Europa.

Con Wundt, la Psicología empieza a transformarse en una ciencia experimental independiente.

ESCUELAS PSICOLÓGICAS

ESCUELAS PSICOLÓGICAS:	CARACTERÍSTICAS BÁSICAS	PRINCIPALES REPRESENTANTES
Estructuralista	Establece las relaciones entre la conducta y la estructura responsable de cada función psíquica. Utiliza el autoanalisis o introspección para conseguir datos de la conciencia. También hace uso del método experimental. La escuela debe su nombre a Titchener, pero los fundamentos de la misma son de Wundt.	Wilhelm Maximilian Wundt (16 de agosto de 1832 -31 de agosto de 1920) fue un Fisiólogo, Psicólogo y Filósofo estructuralista alemán, célebre por haber desarrollado el primer laboratorio de psicología (en Leipzig), disciplina que alcanzó, gracias a ello, la categoría de ciencia.
Funcionalista	Estudia las funciones de la conciencia. Se interesa especialmente por las funciones de adaptación al medio, que presenta la conducta y la conciencia.	William James (n. 11 de enero de 1842, en Nueva York, Estados Unidos - 26 de agosto de1910, en New Hampshire, Estados Unidos) fue un filósofo estadounidense con una larga y brillante carrera en la Universidad de Harvard, donde fue profesor de psicología, y fue fundador de la psicología funcional.
Psicología Dinámica: el Psicoanálisis	La Escuela del Psicoanálisis dinámica se interesa por las fuerzas que motivan la conducta. Dentro de esta surgen el psicoanálisis de Freud, haciendo planteamientos sobre el inconsciente y sobre el libido o instinto sexual, entre otras cuestiones. Se interesa por la importancia de los procesos psíquicos internos conscientes y no consciente y afirma que los procesos no conscientes son responsables de anomalías en el organismo.	Sigmund Freud, Alfred Allen Carl G. Jung
Conexionista	Considera el aprendizaje como un proceso de formación de conexiones entre estímulos y respuestas	Eduard Thordike Edward Thorndike Nació el 31 de agosto de 1874 en Wiliamsburg, Massachussets.
Reflexiológica	Considera que la conducta es el resultado de los procesos reflejos, desencadenados por estímulos exteriores. Trabaja con reflejos espontáneos o incondicionados y reflejos adquiridos o condicionados.	Iván Pavlow (Ivan Petrovich Pavlov; Riazán, actual Rusia, 1849-Leningrado, hoy San Petersburgo, id., 1936) Fisiólogo ruso.
Conductista	Lo importante es la conducta externa observable.	J.B.Watson B.F. Skinner
Gestaltista	Se apoya en la forma como totalidad de lo psicológico. Defiende que la totalidad psicológica deuna percepción no puede descomponerseen partes, sino que se Perciben unidades completas.	Max Wertheimer (Praga, 15 de abril de 1880 – Nueva York, 12 de octubre de 1943) fue un psicólogo alemán de origen checo nacionalizado estadounidense.